Diario de clase: un día como otro cualquiera en un aula de infantil
DOI:
https://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i1.7297Palabras clave:
asamblea, proyecto, planificación conjunta, juegoResumen
En este artículo se presenta el diario de una maestra de una Escuela Infantil, a través del cual nos introduciremos en los diferentes momentos de la jornada de un aula de 4 años. Se ha hecho especial hincapié en la asamblea, el método de proyectos, la importancia de la planificación conjunta y la organización espacial, así como del juego y sus modalidades, todo visto desde el prisma del respeto y la inteligencia emocional.
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