(De)formación del profesorado

Jordi Martí Guiu

doi:10.24310/mgnmar.v0i0.6633

(De)formación del profesorado

Autores/as

Jordi Martí Guiu España

DOI:

https://doi.org/10.24310/mgnmar.v0i0.6633

Palabras clave:

formación inicial y permanente del profesorado, pensamiento crítico

Resumen

El autor nos ofrece una visión ácida pero realista de algunos de los problemas que atraviesan la situación actual de la formación inicial y permanente de los docentes.

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Biografía del autor/a

Jordi Martí Guiu

Ingeniero agrónomo reconvertido, por motivos circunstanciales, en profesor de Tecnología. Totalmente desconcertado ante la deriva educativa y la irrupción de ciertas modas, de dudosa afección en el aprendizaje de los alumnos. Actualmente desempeñando sus tareas como técnico en el SIGE (Servicio de Informática y Gestión Educativa) de mi Conselleria.

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Publicado

29-07-2019

Cómo citar

Martí Guiu, J. (2019). (De)formación del profesorado. Márgenes, Revista De Educación De La Universidad De Málaga, 113–118. https://doi.org/10.24310/mgnmar.v0i0.6633

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Número

2019: ¿Hacia dónde va la formación del profesorado?

Sección

HISTORIAS MÍNIMAS

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