v. 6 n. 2 (2021)

Visualizar v. 6 n. 2 (2021)

DOI: https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v6i2.

Publicado: 2021-12-23

Edição completa

Acesso Restrito PDF (espanhol)

Temático

Praticum e prática profissional nos tempos da COVID, o que aprendemos?

Olga Canet-Velez, Judith Roca-Llobet , Montserrat Sanromá-Ortiz (Autor)

7-15
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)
Usabilidade e satisfação com a utilização de e-Rubrics na Actividade Tutorial no Departamento de Emergência

Veronica Alexandra Idrovo Alvarado, Daniel Martinez-Romera (Autor)

16-34
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)
Interacção entre o tutor e os alunos nos estágios de Fisioterapia

Yolanda Sánchez-Retamero (Autor)

35-53
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)
O Practicum em Ciências da Saúde: Um Estudo da Literatura

Olalla García (Autor)

54-69
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)

Mycelanea

Gestão de eventos – estudo da metodologia de ensino e avaliação da UC no ensino superior

Paula Marques Santos, Anabela Guedes, Isabel Oliveira, Sandra Antunes (Autor)

70-84
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)
Implementação de um modelo abrangente para a avaliação do estágio pedagógico

Herminia Cid-García, Pablo Pardo-Santano (Autor)

85-103
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)
Mentoria de colegas usando o protocolo de segmentação David Allen

María-del-Socorro Ramírez-Vallejo (Autor)

104-120
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)
A formação do psicólogo educacional. A experiência do practicum virtual na UNED.

Laura Méndez-Zaballos (Autor)

121-130
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)

Recensões

Aprendizagem experimental como metodologia de ensino

Francisco-Jose Ruiz-Rey (Autor)

131-133
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)
A identidade profissional dos estudantes através de formação prática em cursos de licenciatura em educação social

Susana-María García-Vargas (Autor)

134-136
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)