Vol. 4 Núm. 1 (2019)

DOI: https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v4i1.

Publicado: 2020-07-04

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Índice

  • Manuel Cebrián de la Serna
DOI: https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v4i1.9871
Publicado: jun 30, 2019
páginas 1-3

Editorial

Prácticum de los futuros docentes: Checos en busca de formas para avanzar

  • Bohumíra Lazarová
  • Milan Pol
DOI: https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v4i1.9872
Publicado: jun 30, 2019
páginas 4-18

Investigación

Prácticas curriculares en la formación universitaria de los futuros profesionales: modelo para la actuación

  • Carme Armengol Asparó
  • Isabel Del Arco Bravo
  • Joaquín Gairín Sallán
  • José Luís Muñoz Moreno
  • David Rodríguez Gómez
DOI: https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v4i1.9873
Publicado: jun 30, 2019
páginas 19-36

La autoevaluación como herramienta de evaluación: percepciones del proceso de aprendizaje de los estudiantes en prácticas del Grado en Educación Primaria

  • Vicente Gabarda Méndez
  • Ernesto Colomo Magaña
DOI: https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v4i1.9874
Publicado: jun 30, 2019
páginas 37-54

Experiencias

Supervisión pedagógica: función del tutor en la escuela durante el practicum

  • Natália Lopes
DOI: https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v4i1.9875
Publicado: jun 30, 2019
páginas 55-69

Estudiantes de Magisterio practican en la Universidad con escolares de 3-6 años

  • Maria Luisa García Rodríguez
  • Marina Barrios Rodríguez
DOI: https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v4i1.9876
Publicado: jun 30, 2019
páginas 70-96

Recensiones

Cruzando las fronteras en la FP: preocupaciones pedagógicas y demandas del mercado

  • Alicia Ros-Garrido
DOI: https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v4i1.9877
Publicado: jun 30, 2019
páginas 97-99