Vol. 4 Núm. 1 (2019)

• Índice

  Manuel Cebrián de la Serna (Autor/a)

  1-3

Editorial

• Prácticum de los futuros docentes: Checos en busca de formas para avanzar

  Bohumíra Lazarová, Milan Pol (Autor/a)

  4-18

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Investigación

• Prácticas curriculares en la formación universitaria de los futuros profesionales: modelo para la actuación

  Carme Armengol Asparó , Isabel Del Arco Bravo, Joaquín Gairín Sallán, José Luís Muñoz Moreno, David Rodríguez Gómez (Autor/a)

  19-36

• La autoevaluación como herramienta de evaluación: percepciones del proceso de aprendizaje de los estudiantes en prácticas del Grado en Educación Primaria

  Vicente Gabarda Méndez, Ernesto Colomo Magaña (Autor/a)

  37-54

Experiencias

• Supervisión pedagógica: función del tutor en la escuela durante el practicum

  Natália Lopes (Autor/a)

  55-69

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• Estudiantes de Magisterio practican en la Universidad con escolares de 3-6 años

  Maria Luisa García Rodríguez, Marina Barrios Rodríguez (Autor/a)

  70-96

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Recensiones

• Cruzando las fronteras en la FP: preocupaciones pedagógicas y demandas del mercado

  Alicia Ros-Garrido (Autor/a)

  97-99

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