SIMÓN RAMOS, M. G. Empoderamiento de profesoras y uso de las tecnologías digitales para la enseñanza de las matemáticas durante el confinamiento por COVID-19. TSN Transatlantic Studies Network, [S. l.], n. 11, p. 77–87, 2021. DOI: 10.24310/TSN.2021.vi11.14333. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/transatlantic-studies-network/article/view/14333. Acesso em: 21 nov. 2024.