Jüngst, Heike Elisabeth. «Las Ventajas De Integrar Actividades De Doblaje En El Aula De traducción». TRANS: Revista de Traductología, no. 17 (diciembre 19, 2017): 103–114. Accedido mayo 8, 2024. https://revistas.uma.es/index.php/trans/article/view/3230.