Arumí Ribas, Marta. «Nuevos Retos En La formación De intérpretes: La integración Del Componente Metacognitivo En El Aula». TRANS: Revista de Traductología, no. 13 (octubre 4, 2017): 149–162. Accedido noviembre 24, 2024. https://revistas.uma.es/index.php/trans/article/view/3163.