Arumí Ribas, Marta. 2017. «Nuevos Retos En La formación De intérpretes: La integración Del Componente Metacognitivo En El Aula». TRANS: Revista De Traductología, n.º 13 (octubre):149-62. https://doi.org/10.24310/TRANS.2009.v0i13.3163.