Vol. 6 (2015): Thamyris, nova series

DOI: https://doi.org/10.24310/thrdcc62015

Publicado: 2015-01-21

Artículos

Nota de la dirección de la revista Thamyris

Cristóbal Macías Villalobos

1-4
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La enseñanza del griego antiguo: una clase con Athénaze

Raúl Navarro España

5-16
- PDF
La enseñanza del Griego II en el Bachibac

José Antonio Artés Hernández

17-34
- PDF
Textos griegos anotados e ilustrados: de Homero a Apolonio de Rodas

Alejandro Valverde García

35-52
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Silio Itálico: un poeta épico para conocer, estudiar y disfrutar en el s. XXI

Julio Montes Mérida

53-85
- PDF
Los mitos griegos en la literatura infantil y juvenil del s. XIX

Mª Carmen Encinas Reguero

87-110
- PDF
Latín y neolatín: una contraposición absurda

Pablo Kangiser G.

111-123
- PDF
Oficinas de didática do Latim: uma proposta para a formaçâo contínua de professores

Cláudia Cravo, Susana Marques, Ana Balula

125-136
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La traducción pedagógica como herramienta didáctica: hacia una nueva propuesta de aplicación en el aula

Julia Aguilar Miquel

137-165
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Proyecto Sal Musarum ad Iuvenes Studiosos Collatus: una adaptación moderna de los métodos de los humanistas para la enseñanza de la lengua latina

Sandra Inés Ramos Maldonado

167-200
- PDF
Algunas consideraciones y materiales para abordar la enseñanza del latín según una metodología híbrida

Cristóbal Macías Villalobos

201‐300
- PDF
ΠΡΟΣΚΎΝΗΣΙΣ

José Manuel Cervera Entrena

301-320
- PDF
"Tocando la escuela grecorromana": papiros, óstraca y tablillas escolares en el aula de Griego y Cultura Clásica

Fernando Lillo Redonet

321-346
- PDF
Las etiquetas de vino como herramienta didáctica para la enseñanza de la Cultura Clásica en la LOMCE

Mª Luz Husillos García

347-363
- PDF
El palacio de Cnosos

Marina Martos Fornieles

365-397
- PDF
Una experiencia en el aula: repercusión de la mitología grecolatina en el Museo del Prado

Engracia Robles Rey

399-422
- PDF
El palacio Milzetti de Faenza (Rávena), una joya de la pintura mitológica

Antonio Ramón Navarrete Orcera

423-439
- PDF
La mitología clásica en los museos de Australia

Miguel Ángel García Navarrete, Antonio Ramón Navarrete Orcera

441-469
- PDF

Recensiones

MARIO DÍAZ ÁVILA, Ἀλέξανδρος. Τὸ Ἑλληνικὸν παιδίον. E libro A Greek Boy at Home a W.H.D. Rouse conscripto

Francisco Sánchez Torres

471-474
- PDF
TONI BATLLORI, PERE LED & JOSEP MANUEL UDINA, Hic et nunc. Aquí y ahora... seguimos hablando latín,

Marina Martos Fornieles

475-477
- PDF
Análisis comparativo de metodologías para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua latina (tesis doctoral)

Gala López de Lerma, Alba Ambròs i Pallarès

479-485
- PDF

Vol. 6 (2015): Thamyris, nova series

Artículos

Nota de la dirección de la revista Thamyris

La enseñanza del griego antiguo: una clase con Athénaze

La enseñanza del Griego II en el Bachibac

Textos griegos anotados e ilustrados: de Homero a Apolonio de Rodas

Silio Itálico: un poeta épico para conocer, estudiar y disfrutar en el s. XXI

Los mitos griegos en la literatura infantil y juvenil del s. XIX

Latín y neolatín: una contraposición absurda

Oficinas de didática do Latim: uma proposta para a formaçâo contínua de professores

La traducción pedagógica como herramienta didáctica: hacia una nueva propuesta de aplicación en el aula

Proyecto Sal Musarum ad Iuvenes Studiosos Collatus: una adaptación moderna de los métodos de los humanistas para la enseñanza de la lengua latina

Algunas consideraciones y materiales para abordar la enseñanza del latín según una metodología híbrida

ΠΡΟΣΚΎΝΗΣΙΣ

"Tocando la escuela grecorromana": papiros, óstraca y tablillas escolares en el aula de Griego y Cultura Clásica

Las etiquetas de vino como herramienta didáctica para la enseñanza de la Cultura Clásica en la LOMCE

El palacio de Cnosos

Una experiencia en el aula: repercusión de la mitología grecolatina en el Museo del Prado

El palacio Milzetti de Faenza (Rávena), una joya de la pintura mitológica

La mitología clásica en los museos de Australia

Recensiones

MARIO DÍAZ ÁVILA, Ἀλέξανδρος. Τὸ Ἑλληνικὸν παιδίον. E libro A Greek Boy at Home a W.H.D. Rouse conscripto

TONI BATLLORI, PERE LED & JOSEP MANUEL UDINA, Hic et nunc. Aquí y ahora... seguimos hablando latín,

Análisis comparativo de metodologías para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua latina (tesis doctoral)

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