Opinión de entrenadores/as sobre el reglamento actual de voleibol en categorías en etapas de formación
DOI:
https://doi.org/10.24310/riccafd.13.3.2024.20246Palabras clave:
modificación de reglas, enseñanza-aprendizaje, iniciación deportiva, deportes colectivosResumen
El objetivo del estudio fue conocer la opinión y perspectivas de entrenadores/as sobre los reglamentos actuales de voleibol y posibles propuestas de cambio en categorías benjamín, alevín e infantil. La muestra que se utilizó fue de 107 entrenadores/as de voleibol (edad: 38.8 ± 11.4 años). Se llevó a cabo una recogida de datos por medio de un cuestionario ad-hoc. Las variables analizadas fueron a) dimensiones del campo; b) altura del campo; c) tamaño del balón; d) número de jugadores en el campo; e) obligatoriedad de participación o cambiar a todos los jugadores; f) saque; y g) sistema de rotación. Los resultados mostraron que los entrenadores consideran que existe una alta necesidad de cambios, principalmente, en minivoley (benjamín y alevín). En categoría infantil, la mayoría de los entrenadores no plantean la realización de modificaciones sobre la red, el tamaño del campo o el número de jugadores.
Descargas
Referencias
Giménez FJ, Abad MT, Robles J. El proceso de formación del jugador durante la etapa de iniciación deportiva. Apunts Educació física i esports. 2012;47-55.
Blázquez D. Iniciación a los deportes de equipo. Martínez Roca; 1986.
DiFiori JP, Güllich A, Brenner JS, Côté J, Hainline B, Ryan E, et al. The NBA and Youth Basketball: Recommendations for Promoting a Healthy and Positive Experience. Sports Medicine. 1 de septiembre de 2018;48(9):2053-65. DOI: https://doi.org/10.1007/s40279-018-0950-0
García-Angulo A, Palao JM, Giménez-Egido JM, García-Angulo FJ, Ortega-Toro E. Effect of the modification of the number of players, the size of the goal, and the size of the field in competition on the play actions in U-12 male football. Int J Environ Res Public Health. 2020;17(2):518. DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph17020518
Bayer C. La enseñanza de los juegos deportivos colectivos. Hispano Europea; 1986.
Kirk D, MacPhail A. Teaching games for understanding and situated learning: Rethinking the Bunker-Thorpe model. Journal of teaching in Physical Education. 2002;21:177-92. DOI: https://doi.org/10.1123/jtpe.21.2.177
Berjaud P. Las reglas de juego y su desarrollo. Edición Española. International Volley Teach; 1995.
Birrento RA, Giménez-Egido JM, Ortega E. Opinión de entrenadores y expertos sobre modificaciones reglamentarias en la categoría preinfantil (Under-13) en baloncesto. Journal of Sport and Health Research. 2023;15(2):409-18. DOI: https://doi.org/10.58727/jshr.92559
Baacke H. Mini-Volleyball. An introduction to the game of volleyball for children. Scottish Volleyball Association; 1978.
FIVB. Reglas oficiales de voleibol 2021-2024. 2021.
Garcia RM, Meireles CHA de, Pereira EGB. Evolução e adaptação histórica do voleibol. Lecturas: Educación Física y Deportes. 10 de octubre de 2021;26(281):183-203. DOI: https://doi.org/10.46642/efd.v26i281.2842
Ureña A, Gallardo C, Delgado J, Hernández E, Calvo R. Estudio sobre la evolución de las reglas de juego en voleibol. Habilidad Motriz: Revista de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. 2000;16:32-9.
RFEVB. Reglas de Juego – Voleibol (Categorías Alevín / Benjamín). 2021.
Halouani J, H’mida C, Trabelsi K, Clark CC, Glenn J, Chtourou H. Physiological responses of small-sided vs. regular games in youth volleyball players. Biol Sport. 2023;40(1):303-9. DOI: https://doi.org/10.5114/biolsport.2023.114291
Rodrigues MCJ, Rocha ACR, Barbosa CA, Figueiredo LS, Lima COV, Laporta L, et al. How small-sided games’ court dimensions affect tactical-technical behavior in beginner volleyball athletes. Int J Sports Sci Coach. 1 de diciembre de 2022;17(6):1385-95. DOI: https://doi.org/10.1177/17479541211058447
Palao JM, Ureña A, Moreno MP, Ortega-Toro E. Effect of changes in the net height, court size, and serve limitations on technical-tactical, physical, and psychological aspects of U-14 female volleyball matches. Front Psychol. 10 de enero de 2024;14:1341297. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1341297
Buszard T, Oppici L, Westerbeek H, Farrow D. Implementation of a modified sport programme to increase participation: Key stakeholder perspectives. J Sports Sci. 17 de abril de 2020;38(8):945-52. DOI: https://doi.org/10.1080/02640414.2020.1737370
Coutinho D, Gonçalves B, Folgado H, Travassos B, Santos S, Sampaio J. Amplifying the effects of adding extra players during association football game-based scenarios. PLoS One. 1 de junio de 2022;17(6 June). DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0270052
Echeverría CJ, Ortega E, Palao JM. Evolution of reception efficacy and execution in women’s volleyball according to level of competition–a descriptive study aged from 14-year-old to adult professional players. Central European Journal of Sport Sciences and Medicine. 2019;27:55-64. DOI: https://doi.org/10.18276/cej.2019.3-05
Descargas
Publicado
Dimensions
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Todos los contenidos publicados en Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte están sujetos a la licencia Creative Commons Reconocimento-NoComercia-Compartirigual 4.0 cuyo texto completo puede consultar en <http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0>
Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que:
- Se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra).
- No se usen para fines comerciales.
- Se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
Los derechos de autor son de dos clases: derechos morales y derechos patrimoniales. Los derechos morales son prerrogativas perpetuas, irrenunciables, intransferibles, inalienables, inembargables e imprescriptibles.
De acuerdo con la legislación de derechos de autor, Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte reconoce y respeta el derecho moral de los autores/as, así como la titularidad del derecho patrimonial, el cual será cedido a la Universidad de Málaga para su difusión en acceso abierto.
Los derechos patrimoniales, se refieren a los beneficios que se obtienen por el uso o divulgación de las obras. Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte se publica en open access y queda autorizada en exclusiva para realizar u autorizar por cualquier medio el uso, distribución, divulgación, reproducción, adaptación, traducción o transformación de la obra.
Es responsabilidad de los autores/as obtener los permisos necesarios de las imágenes que están sujetas a derechos de autor.
Cómo citar
9.png)
