Esteban-Torres, Diego, Mª Isabel Benedicto-Toboso, Zilia Villafaña-Samper, y Alberto Abarca-Sos. «Intervención En Educación Física Basada En teorías Motivacionales: Efectos Sobre La Actividad física E Inteligencias Múltiples». Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte 14, no. 2 (diciembre 9, 2025): 225–247. Accedido enero 6, 2026. https://revistas.uma.es/index.php/riccafd/article/view/21432.