Efectos de la tarea dual sobre el tiro libre en baloncesto

D Collado-Mateo; S Villafaina; E Fernández-González; M Gozalo; JP Fuentes; N Gusi

doi:10.24310/riccafd.2019.v8i2.6447

Autores/as

D Collado-Mateo Facultad de Ciencias del Deporte, Cáceres (España). Facultad de Educación, Universidad Autónoma de Chile, Talca, Chile. Chile
S Villafaina Facultad de Ciencias del Deporte, Cáceres España
E Fernández-González Facultad de Ciencias del Deporte, Cáceres España
M Gozalo Facultad de Ciencias del Deporte, Cáceres España
JP Fuentes Facultad de Ciencias del Deporte, Cáceres España
N Gusi Facultad de Ciencias del Deporte, Cáceres España

DOI:

https://doi.org/10.24310/riccafd.2019.v8i2.6447

Palabras clave:

tiro libre, baloncesto, tarea dual, aprendizaje motor

Resumen

El objetivo de este estudio fue estudiar los efectos de una tarea dual en el tiro libre en baloncesto, comparando esa influencia en función de la categoría y el sexo de los jugadores. Los resultados muestran que existe un descenso del rendimiento provocado por la tarea dual de los baloncestistas de categoría infantil y junior (p<0,05), no observándose lo mismo en la categoría senior. Tampoco se detectaron diferencias significativas entre el rendimiento de hombres y mujeres. Puede afirmarse, por tanto, que las tareas duales provocan un descenso en el rendimiento, sobre todo en etapas de formación, posiblemente por la automatización del patrón motor debido a un mayor tiempo de práctica en categorías senior. Por ello, las tareas duales pueden ser incluidas en los entrenamientos para crear situaciones estresantes y bajo presión similares a las que se pueden encontrar los deportistas en situaciones competitivas reales.

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