Contenido principal del artículo

J. Ferrando Fenoll
España
JL. Schneider Tirado
Universidad de Málaga
España
Vol. 2 Núm. 1 (2013), Artículos, Páginas 30-35
DOI: https://doi.org/10.24310/riccafd.2013.v2i1.2016
Derechos de autor

Resumen

En la ejecución de una carrera a máxima velocidad con cambio de dirección observamos una alta participación de componentes de fuerza. Dichos componentes vienen siendo entrenados de forma específica, como por ejemplo a través de la pliometría. Pocos estudios valoran la fuerza explosiva y reactiva de forma unilateral (1,2) y su correlación con las carreras cortas de aceleración con cambios de dirección. Según los resultados de los trabajos revisados, (3,4,5,6,7) nuestro propósito es conocer la relación entre medidas de fuerza-explosiva y fuerza reactiva, con carreras cortas de aceleración con cambios de dirección, para determinar si la manifestación de fuerza con un salto con contramovimiento (CMJ) predice el rendimiento en carreras cortas de aceleración con cambios de dirección de 90º.

Detalles del artículo

Referencias

1. García, M., Puig, N. y Lagardera, F. (2002). Sociología del deporte. Madrid: Alianza.
2. Gottlieb, B.J. (1983). Social Support as a focus for integrative research in Psychology. American Psychologist. 38, pp 278-287
3. Kessler, R.C. Price, R.H. y Worthmann, C.B. (1985). Social factors in psychopathology. Annual Review of Psychology, 36, pp 531-572.
4. Linares, P. (1993). Fundamentos psicoevolutivos de la Educación Física Especial. Granada: Universidad de Granada.
5. Morilla Cabezas, M. (2001). Beneficios psicológicos de la actividad física y el deporte. Revista Digital EFdeportes - Buenos Aires - Año 7 - N° 43 - Diciembre de 2001.
6. Sánchez Cánovas, J. (1998). Escala de Bienestar Psicológico (EBP). Madrid: TEA.
7. Sánchez Vidal, A. (1996). Psicología comunitaria: bases conceptuales y métodos de intervención. Barcelona: EUB.
8. Taylor, Sallis y Needle (1985). The relation of physical activity and exercise to mental health. Public Health Rep. 1985 Mar-Apr; 100(2): 195-202.
9. Weinberg, R.S. y Gould, D. (1996). Fundamentos de psicología del deporte y el ejercicio físico. Barcelona: Ariel.