[1]
Gerding Salas, C. y Díaz Castro, C. 2016. HACIA UNA PROPUESTA SOCIOCONSTRUCTIVISTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA TRADUCCIÓN. Entreculturas. Revista de Traducción y Comunicación Intercultural. 7-8 (ene. 2016), 151–178. DOI:https://doi.org/10.24310/Entreculturasertci.vi7-8.11332.