Vol. 17 Núm. 1 (2022)

Artículos

• Análisis de la percepción de estudiantes universitarios sobre hábitos en comentarios argumentativos de textos

  Patricia Pérez Alcaraz, María Teresa Caro Valverde

  1-20

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• Una propuesta multimodal para la lectura de textos digitales en el contexto de la asignatura Lengua Castellana y Literatura en Enseñanza Secundaria

  Zósimo López Pena

  21-39

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• Eficacia de un juego serio digital para la mejora de la comprensión lectora y el rendimiento académico

  Susana Sánchez Castro, Mª Ángeles Pascual Sevillano

  40-66

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• Percepciones de los estudiantes sobre el uso de "booktrailers" para fomentar el hábito lector y desarrollar la competencia digital en la educación primaria

  Patricia Bárcena Toyos, Marta Gómez Domingo

  67-82

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• Hábitos y consumos lectores en lengua materna y lengua extranjera del futuro profesorado de Educación Primaria de la Universidad de Málaga

  Cristina Castillo Rodríguez, Inmaculada Clotilde Santos Díaz

  83-110

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