Bd. 19 Nr. 1 (2024)

Ansehen Bd. 19 Nr. 1 (2024)

DOI: https://doi.org/10.24310/isl1912024

Veröffentlicht: 2024-06-28

Artículos

La expansión narrativa transmedia del arquetipo de princesa en el juego de mesa "Rebel Princess"

María del Rocío García-Pedreira

1-22
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Relación entre el nivel de lectoescritura y autoconcepto en el alumnado de Educación Primaria: implicaciones pedagógicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje

Ángela Fernández Remesal, María Verdeja Muñiz

23-47
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Las dimensiones de los actos embrionarios de lectura. Conceptualización y propuesta de análisis en la obra de Hervé Tullet (1958-)

Moisés Selfa Sastre, Renata Junqueira de Souza

48-69
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Relación entre hábitos lectores y vocabulario en maestros de inglés en formación

Guadalupe de la Maya Retamar, Magdalena López-Pérez, Ignacio Fernández-Portero

70-94
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95-122
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"Up, una caja en captura": propuesta interactiva para fomentar aspectos lingüísticos y sociales en el alumnado

Alicia Antolinos Sánchez, María Marco Martínez

123-138
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