Fernández Remesal Ángela, Verdeja Muñiz M. Relación entre el nivel de lectoescritura y autoconcepto en el alumnado de Educación Primaria: implicaciones pedagógicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Revista científica y de divulgación ISL [Internet]. 28 de junio de 2024 [citado 21 de noviembre de 2024];19(1):23-47. Disponible en: https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/17434