Alcaraz Hinojosa S. La biblioteca escolar y de aula. Un estudio de caso sobre la transformación de espacios y recursos desde la voz de los agentes dinamizadores. Revista científica y de divulgación ISL [Internet]. 22 de diciembre de 2020 [citado 21 de noviembre de 2024];(14):114-48. Disponible en: https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/12237