Recio Pineda, Sara. «La Proxemia En La Lectura: cómo Se Aproximan Al Texto Los Lectores De Primaria Según Su Edad, Contexto Y Nivel De Competencia Lectora: Proxemics in Reading: How Elementary Schoolchildren Approach the Text According to Their Age, Context and Reading Competence Level». Investigaciones Sobre Lectura, no. 11 (diciembre 17, 2019). Accedido abril 29, 2024. https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/11103.