Llamazares Prieto, Mª Teresa, M.ª Dolores Alonso-Cortés Fradejas, y Susana Sánchez Rodríguez. «Factores Que Influyen En El Aprendizaje De La comprensión Lectora Y De La composición Escrita: Tres Estudios Realizados En Aulas De Educación Infantil Y Educación Primaria». Investigaciones Sobre Lectura, no. 3 (enero 31, 2015): 67–82. Accedido julio 17, 2024. https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/11081.