Marco Martínez, María, y María Isabel de Vicente-Yagüe Jara. «Fomento Lector Del género poético En Educación Primaria a través De Un Modelo didáctico Hipertextual». Investigaciones Sobre Lectura 18, no. 1 (junio 19, 2023): 131–153. Accedido julio 3, 2024. https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/16773.