Sánchez Castro, S., y M. Ángeles Pascual Sevillano. «Eficacia De Un Juego Serio Digital Para La Mejora De La comprensión Lectora Y El Rendimiento académico». Investigaciones Sobre Lectura, vol. 17, n.º 1, junio de 2022, pp. 40-66, doi:10.24310/isl.vi17.14325.