Llamazares Prieto, M. T., M. D. Alonso-Cortés Fradejas, y S. Sánchez Rodríguez. «Factores Que Influyen En El Aprendizaje De La comprensión Lectora Y De La composición Escrita: Tres Estudios Realizados En Aulas De Educación Infantil Y Educación Primaria». Investigaciones Sobre Lectura, n.º 3, enero de 2015, pp. 67-82, doi:10.24310/revistaisl.vi3.11081.