Ángela Fernández Remesal y M. Verdeja Muñiz, «Relación entre el nivel de lectoescritura y autoconcepto en el alumnado de Educación Primaria: implicaciones pedagógicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje», Revista científica y de divulgación ISL, vol. 19, n.º 1, pp. 23–47, jun. 2024.