C. I. Roth Soracco, F. Valenzuela Hasenohr, y P. Orellana, «Experiencia en el uso de una plataforma digital para el ejercicio de la comprensión lectora y el vocabulario: percepción de estudiantes de primaria», Revista científica y de divulgación ISL, n.º 14, pp. 1–41, dic. 2020.