Blasco-Serrano, A. C., Cid Romero, E. . y Bitrián, I. (2024) «Desarrollo de la comprensión lectora a través de la colaboración y el diálogo: Una intervención en el contexto natural del aula desde el Modelo PASS», Investigaciones Sobre Lectura, 18(2), pp. 88–114. doi: 10.24310/isl.2.18.2023.17436.