Herrera-Gutiérrez, E., Conesa-Conesa, M. R. y López-Ortuño, J. (2021) «Estudio de la comprensión lectora en alumnado con Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad: Study of Reading Comprehension in Students with ADHD», Investigaciones Sobre Lectura, (15), pp. 1–22. doi: 10.24310/isl.vi15.12564.