Fernández Remesal, Ángela y Verdeja Muñiz, M. (2024) «Relación entre el nivel de lectoescritura y autoconcepto en el alumnado de Educación Primaria: implicaciones pedagógicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje», Investigaciones Sobre Lectura, 19(1), pp. 23–47. doi: 10.24310/isl.19.1.2024.17434.