Llamazares Prieto, Mª Teresa, M.ª Dolores Alonso-Cortés Fradejas, y Susana Sánchez Rodríguez. 2015. «Factores Que Influyen En El Aprendizaje De La comprensión Lectora Y De La composición Escrita: Tres Estudios Realizados En Aulas De Educación Infantil Y Educación Primaria». Investigaciones Sobre Lectura, n.º 3 (enero):67-82. https://doi.org/10.24310/revistaisl.vi3.11081.