GUTIÉRREZ FRESNEDA, R. Influencia de las estrategias cognitivas de la lectura en la mejora de la capacidad de comprensión en estudiantes de Educación Primaria. Investigaciones Sobre Lectura, [S. l.], v. 17, n. 2, 2022. DOI: 10.24310/isl.vi18.15140. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/15140. Acesso em: 20 jun. 2024.