ROTH SORACCO, C. I.; VALENZUELA HASENOHR, F.; ORELLANA, P. Experiencia en el uso de una plataforma digital para el ejercicio de la comprensión lectora y el vocabulario: percepción de estudiantes de primaria. Investigaciones Sobre Lectura, [S. l.], n. 14, p. 1–41, 2020. DOI: 10.24310/isl.vi14.12232. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/12232. Acesso em: 21 jun. 2024.