GUTIÉRREZ FRESNEDA, R. La lectura dialógica como medio para la mejora de la comprensión lectora. Investigaciones Sobre Lectura, [S. l.], n. 5, p. 52–58, 2016. DOI: 10.24310/revistaisl.vi5.11092. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/11092. Acesso em: 15 jul. 2024.