LÓPEZ-ANDRADA, C. El lector como usuario: implicaciones didácticas. Investigaciones Sobre Lectura, [S. l.], n. 6, p. 36–50, 2016. DOI: 10.24310/revistaisl.vi6.10974. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/10974. Acesso em: 18 may. 2024.