GUTIÉRREZ FRESNEDA, R. Diseño y validación de una escala para la detección de las dificultades específicas de aprendizaje de la lectura en estudiantes de entre 6-10 años. Investigaciones Sobre Lectura, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 48–73, 2025. DOI: 10.24310/isl.20.1.2025.19766. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/19766. Acesso em: 5 dic. 2025.