Herrera-Gutiérrez, E., Conesa-Conesa, M.R. y López-Ortuño, J. 2021. Estudio de la comprensión lectora en alumnado con Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad: Study of Reading Comprehension in Students with ADHD. Investigaciones Sobre Lectura. 15 (jun. 2021), 1–22. DOI:https://doi.org/10.24310/isl.vi15.12564.