Fernández Remesal, Ángela y Verdeja Muñiz, M. 2024. Relación entre el nivel de lectoescritura y autoconcepto en el alumnado de Educación Primaria: implicaciones pedagógicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Investigaciones Sobre Lectura. 19, 1 (jun. 2024), 23–47. DOI:https://doi.org/10.24310/isl.19.1.2024.17434.