Estrategias de aplicación digital en la comprensión de textos narrativos: Digital application strategies in understanding narrative texts

Pedro Félix Novoa Castillo

doi:10.24310/revistaisl.vi11.11104

Estrategias de aplicación digital en la comprensión de textos narrativos

Digital application strategies in understanding narrative texts

Autores/as

Pedro Félix Novoa Castillo Universidad Nacional Mayor de San Marcos & Universidad César Vallejo Perú

DOI:

https://doi.org/10.24310/revistaisl.vi11.11104

Resumen

Comprensión, Aprendizaje electrónico, lectura digital

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Métricas

Cargando métricas ...

Publicación Facts

Este artículo

Otros artículos

Revisión pares

Revisores: 0

2,4 promedio

Perfil de revisores N/D

Información adicional autores

Datos de investigación disponibles

##plugins.generic.pfl.dataAvailability.unsupported##

##plugins.generic.pfl.averagePercentYes##

Financiación

N/D

32% con financiadores

Conflicto de intereses

N/D

##plugins.generic.pfl.averagePercentYes##

Para esta revista

Otras revistas

Artículos aceptados

Artículos aceptados: 31%

33% aceptado

Días hasta la publicación

145

Indexado: {$indexList}

Indexado en

Perfil de director y equipo editorial: ##plugins.generic.pfl.profiles##
Sociedad Académica/Grupo: N/D
Editora:: EduVerso, Universidad de Málaga

Biografía del autor/a

Pedro Félix Novoa Castillo, Universidad Nacional Mayor de San Marcos & Universidad César Vallejo

Escritor y Doctor en Educación, es catedrático en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y en la escuela de posgrado de la Universidad César Vallejo.

https://orcid.org/0000-0003-2186-7458

Descargas

Publicado

17-12-2019

Cómo citar

Novoa Castillo, P. F. (2019). Estrategias de aplicación digital en la comprensión de textos narrativos: Digital application strategies in understanding narrative texts. Investigaciones Sobre Lectura, (11). https://doi.org/10.24310/revistaisl.vi11.11104

Descargar cita

Número

Núm. 11 (2019)

Sección

Artículos

Licencia

Todos los contenidos publicados en Investigaciones sobre la Lectura están sujetos a la licencia Creative Commons Reconocimento-NoComercia-Compartirigual 4.0 cuyo texto completo puede consultar en <http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0>

Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que:

Se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra).
No se usen para fines comerciales.
Se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.

Los derechos de autor son de dos clases: morales y patrimoniales. Los derechos morales son prerrogativas perpetuas, irrenunciables, intransferibles, inalienables, inembargables e imprescriptibles. De acuerdo con la legislación de derechos de autor, Investigaciones sobre la Lectura reconoce y respeta el derecho moral de los autores/as, así como la titularidad del derecho patrimonial, el cual será cedido a la Universidad de Málaga para su difusión en acceso abierto. Los derechos patrimoniales, se refieren a los beneficios que se obtienen por el uso o divulgación de las obras. Investigaciones sobre la Lectura se publica en open access y queda autorizada en exclusiva para realizar u autorizar por cualquier medio el uso, distribución, divulgación, reproducción, adaptación, traducción o transformación de la obra.

Es responsabilidad de los autores/as obtener los permisos necesarios de las imágenes que están sujetas a derechos de autor.