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Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa (REJIE Nueva Época)
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Núm. 3 (2011)
Núm. 3 (2011)
DOI:
https://doi.org/10.24310/REJIE.2011.v0i3
Publicado:
2011-01-01
Presentación al número
Presentación al Nº 3
ISABEL GONZÁLEZ RÍOS
7-8
PDF
Artículos
Acerca de la enseñanza de la Ciencia del Derecho Administrativo en las facultades universitarias
LORENZO MARTÍN-RETORTILLO BAQUER
9-26
PDF
Derechos y responsabilidades en el Estatuto del estudiante universitario
IGNACIO JIMÉNEZ SOTO
27-54
PDF
La adaptación a Bolonia de los estudios jurídicos: autocomplacencia inglesa, resistencia alemana
BRUNO RODRÍGUEZ-ROSADO
55-66
PDF
Innovación docente del Derecho penal de la Empresa a través de técnicas colaborativas y entornos virtuales de aprendizaje en el Espacio Europeo de Educación Superior
JOSÉ MANUEL RÍOS CORBACHO
67-80
PDF
Desarrollo y evaluación de competencias retóricas orales y escritas por medio de ensayos y casos prácticos
JAVIER HERNANDO MASDEU
81-92
PDF
Las nuevas tecnologías en los estudios de Derecho en el marco del EEES: sugerencias didácticas de actividades colaborativas con entornos virtuales
CHRISTINA HOLGADO SÁEZ
93-106
PDF
Kant: filosofia como sistema e o a priori – problema teòrico e prático
RAPHAEL GONDIM MACHADO LIMA
107-118
PDF (Português (Brasil))
Derecho e innovación metodológica para la adquisición de las competencias y habilidades en el título de Grado en Trabajo Social. El caso de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Murcia
ENRIQUE PASTOR SELLER
119-132
PDF
Reseñas
Recensión de GALLARDO CASTILLO, M.J., Materiales ECTS de Derecho Administrativo (Casos prácticos con soluciones. Adaptado al EEES), Editorial Tecnos, Madrid, 2009, 199 pp.
MARÍA REMEDIOS ZAMORA ROSELLÓ
135-136
PDF
GAMERO CASADO, E. (coord..): Derecho Administrativo para el ECTS. Materiales docentes adaptados al proceso Bolonia, Iustel, 2008, 659 pp.
MABEL LÓPEZ GARCÍA
137-138
PDF
Número completo
Número 3 completo
Revista Jurídica REJIE
1-140
PDF
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Innovar enseñando: la educación del futuro. Las TICs como factor motivador en la enseñanza
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Las hipótesis en la investigación científico-jurídica
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Moral tributaria y psicología económica: factores determinantes del cumplimiento fiscal voluntario
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Los juegos de rol como estrategia de enseñanza-aprendizaje para fomentar la adquisición de competencias: una experiencia en la titulación de Grado en Turismo
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