"Role-playing" in studies of international politics and conflict resolution
DOI:
https://doi.org/10.24310/REJIE.2012.v0i5.7835Keywords:
didactic tool, role-playing, simulation, learning, innovationAbstract
The political simulation exercises are very useful teaching tools for the learning in international politics and resolution of international conflicts. This article presents the experience applied in a course of the Degree of Political Sciences and Public Administration at the Granada University during the academic year 2009-2010, with the support of a Teaching Innovation project funded by that university.
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