Rigo , D. Y., & Squillari , R. B. (2021). Clase invertida, formación docente y agencia transformadora: un estudio preliminar en pandemia con estudiantes argentinos. Revista Jurídica De Investigación E Innovación Educativa (REJIE Nueva Época), (25), 67–85. https://doi.org/10.24310/REJIE.2021.vi25.13102