Rigo , D.Y. y Squillari , R.B. 2021. Clase invertida, formación docente y agencia transformadora: un estudio preliminar en pandemia con estudiantes argentinos. Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa (REJIE Nueva Época). 25 (jul. 2021), 67–85. DOI:https://doi.org/10.24310/REJIE.2021.vi25.13102.