Ensayos en las disciplinas jurídicas: la "Estrategia Relacional” en la asignatura Teoría de las Relaciones Laborales
DOI:
https://doi.org/10.24310/REJIE.2013.v0i7.7764Palabras clave:
teoría relacional, justicia, relaciones laborales, aprendizaje colaborativoResumen
El diseño del contenido de la asignatura "Teoría de las Relaciones Laborales" desde el Dpto. de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social ha tenido como finalidad hacer de ella un lugar de reflexión crítica respecto de las relaciones sociolaborales y de los conceptos de Justicia y Justicia Social que actualmente se manejan. Para ello hemos construido la Estrategia Relacional, una técnica de aprendizaje que, basada tanto en las redes sociales y virtuales, -entre las que es preciso distinguir-, como en el aprendizaje colaborativo, permita al alumno de disciplinas jurídicas comprehender la relación entre los procesos sociales relacionales y la dinámica de las relaciones laborales.
En los apartados siguientes, por tanto, nos proponemos presentar a grandes rasgos la teoría científica en la que se apoya nuestro método de trabajo y mostrar cómo hemos procedido a su aplicación práctica, los resultados obtenidos y las propuestas de mejora que podríamos incorporar en cursos futuros.
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