Estudio del acoso escolar y la responsabilidad penal de los menores al hilo de la película «Bullying»: un aprendizaje del derecho penal de menores a través del cine
DOI:
https://doi.org/10.24310/REJIE.2020.v0i21.7564Palabras clave:
Acoso escolar, bullying, justicia penal, responsabilidad penal, menores, recurso educativo, innovación docenteResumen
Desde una perspectiva pro-innovación, la utilización del cine como recurso educativo para el proceso de enseñanza-aprendizaje del Derecho resulta más que común, toda vez que el cine constituye una herramienta muy útil al servicio de los docentes para la impartición de sus materias jurídicas a los estudiantes. Justamente por ello, partimos del visionado de la película «Bullying», que permite analizar y profundizar en la problemática del acoso escolar y la responsabilidad penal que deben asumir los menores por la comisión de este tipo de actos ilícitosDescargas
Métricas
Citas
ÁLVAREZ GONZÁLEZ, E. M. (2015), “El cine como recurso docente aplicable a la enseñanza del derecho administrativo”, REJIE: Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa, núm. 11, enero, pp. 97-108.
BERROCAL LANZAROT, A. I. (2010), “La comunidad educativa ante el acoso escolar o bullying. La responsabilidad civil de los centros docentes”, Diario La Ley, núm. 7359, año XXXI, 10 de marzo, Ref. D-79, Editorial La Ley.
BOQUÉ TORREMORELL, M. C. (2004), “Mediación escolar: unidos ante el conflicto”, Perspectiva CEP, núm. 8, pp. 55-69.
CASAL OTERO, L. (2019), “La innovación educativa en la educación superior”, en OTERO CRESPO, M., ALONSO SALGADO, C. (Dirs.), VALIÑO CES, A. Y RODRÍGUEZ ÁLVAREZ, A. (Coords.), Investigación y Docencia en Derecho: nuevas perspectivas. A Coruña: Colex.
CASTILLEJO MANZANARES, C. (2017), “La mediación en el ámbito educativo”, en CASTILLEJO MANZANARES, R. (Dir.), ALONSO SALGADO, C. y VALIÑO CES, A. (Coords.): La mediación a examen: experiencias innovadoras y pluralidad de enfoques. Santiago de Compostela: Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico de la Universidad de Santiago de Compostela.
CEZON GONZALEZ, C. (2001), La nueva Ley Orgánica Reguladora de la Responsabilidad Penal de los Menores. Barcelona: Bosch, S.A.
DE PRADA DE PRADO, J. y LÓPEZ GIL, J. A. (2008), “La mediación como estrategia de resolución de conflictos en el ámbito escolar”, Documentación Social, pp. 99-116.
DEL REY, R. y ORTEGA RUIZ, R. (2001), “Programas para la prevención de la violencia escolar en España, la respuesta de las Comunidades Autónomas”, Revista Interuniversitaria de formación del profesorado, núm. 41, pp. 133-145.
FERRO VEIGA, J. M. (2012), Bulling o acoso escolar. La respuesta jurídico-legal. Jaén: Formación Alcalá.
FRANCO GARCÍA, M. A. (2016), “Los nuevos criterios atributivos de responsabilidad patrimonial en el acoso escolar entre alumnos”, Actualidad administrativa, núm. 4.
FUNES LAPPONI, S. y SAINT-MEZARD, D. (2001), “Conflicto y resolución de conflictos escolares: La experiencia de mediación escolar en España”, XXIII Escuela del Consejo Educativo de Castilla y León.
GONZÁLEZ PÉREZ, J. y SANTIUSTE BERMEJO, V. (2004), “Los conflictos entre alumnos: características e intervención para una sociedad democrática”, Revista de Psicología General y Aplicada, núm. 57 (3).
JIMÉNEZ DÍAZ, M. J. (2015), “Algunas reflexiones sobre la responsabilidad penal de los menores”, Revista Electrónica de Ciencia Penal y Criminología (en línea), núm. 17-19, pp. 1-36.
MAGRO SERVET, V. (2014), “Otras formas de violencia sobre los menores. El acoso escolar”, La Ley Derecho de familia, 12 de noviembre, Editorial La Ley.
MONTERO HERNANZ, T. y DE VICENTE MARTÍNEZ, R. (2016), Derechos de las personas a las que se aplique la ley orgánica reguladora de la responsabilidad penal de los menores. Valencia: Tirant lo Blanch.
PÉREZ CRESPO, M. J. (2002), “La Mediación escolar, proceso de suma de los modelos de intervención mediadora en la escuela: los programas de mediación escolar y la mediación social intercultural a su paso por instituciones educativas”, Revista Educación y Futuro.
PÉREZ MACHÍO, A. I. (2007), “Tratamento xurídico-penal do bullying”, en XUNTA DE GALICIA, Menores e xuventude: novos retos. Cambados (Pontevedra): Consellería de Presidencia, Academia Gallega de Seguridad Pública.
PÉREZ MARTELL, R. (2012), “El bullying (acoso escolar) y el cyberbullying: prevención y soluciones desde la vía judicial y las extrajudiciales”, Diario La Ley, núm. 7978, Sección Doctrina, 4 de diciembre, Ref. D-431, Editorial La Ley.
POLVOROSA ROMERO, S. (2017), “El acoso escolar llevado a internet: los smartphone y smartwatch”, La Ley Derecho de familia, núm. 14.
PRESNO LINERA, M. A. y RIVAYA, B. (2006), Una introducción cinematográfica al Derecho. Valencia: Tirant lo Blanch.
RODRÍGUEZ AMUNÁTEGUI, C. (2007), La responsabilidad civil derivada del bullying y otros delitos de los menores de edad. Madrid: Ediciones del Laberinto, S.L.
RUIZ SANZ, M. (2010), “La enseñanza del Derecho a través del cine: implicaciones epistemológicas y metodológicas”, Revista de Educación y Derecho, núm. 2, abril - septiembre.
VALIÑO CES, A. (2018), “Material didáctico sobre la película `Bullying´”, Revista electrónica Proyecto DeCine, 12 de noviembre. Disponible en:
https://proyectodecine.wordpress.com/2018/11/12/materia-didactico-abierto-bullying/.
VARELA GÓMEZ, B. J. (2018), “Mediación penal y procedimiento de menores”, CASTILLEJO MANZANARES, R. (Dir.) y ALONSO SALGADO, C. (Coord.): Nuevos debates en relación a la mediación penal, civil y mercantil. Santiago de Compostela: Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico.
VIANA-ORTA, M. I. (2011), La mediación en el ámbito educativo en España. Estudio comparado entre Comunidades Autónomas. Valencia: Universidad de Valencia.
VIANA-ORTA, M. I. (2014), “La mediación escolar en los planes y programas institucionales de convivencia en España”, Revista Complutense de Educación, vol. 25, núm. 2, pp. 271-291.
ZABAY, M. y CASADO, A. (2018), Todos contra el bullying. Claves para detectar, evitar y solucionar el acoso escolar. Barcelona: Alienta Editorial.
Archivos adicionales
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Sin perjuicio de lo dispuesto en el Texto Refundido de la Ley de Propiedad Intelectual, aprobado por Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril, y conforme al mismo, los autores/as ceden a título gratuito, de modo no exclusivo y sin límite temporal los derechos para difundir, reproducir, comunicar y distribuir, en cualquier formato actual o futuro (papel o electrónico), a la Universidad de Málaga (UMA), a fin de que sea publicado en REJIE Nueva Época.
Al realizar el envío, el autor declara que el contenido esencial del mismo no ha sido publicado ni se va a publicar en ninguna otra obra o revista mientras esté en proceso de evaluación en REJIE Nueva Época, comprometiéndose en todo caso a comunicar de inmediato al equipo editorial de la revista cualquier proyecto de publicación de dicho texto, y citando expresamente a la revista en el nuevo proyecto.
Todos los contenidos publicados por REJIE Nueva Época están sujetos a la licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional, cuyo texto completo se puede consultar en https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
Conforme a la misma, se permite la copia, distribución, comunicación pública, obras derivadas y el uso comercial de los contenidos siempre que la fuente y el autor del texto sean citados Así, cuando el autor/a envía su colaboración está explícitamente aceptando esta cesión de derechos de edición y de publicación.
Es responsabilidad de los autores obtener los permisos necesarios de las imágenes que están sujetas a derechos de autor.
20.png)
