García Álvarez AM. EVALUANDO LA METACOGNICIÓN SOBRE LA TRADUCCIÓN EN EL AULA: DISEÑO DE UN CUESTIONARIO DE PREGUNTAS ABIERTAS. redit [Internet]. 25 de mayo de 2016 [citado 21 de noviembre de 2024];(6):1-19. Disponible en: https://revistas.uma.es/index.php/redit/article/view/1938