Toledo-Báez , C., y J. Lucas Pérez. «Aula Invertida E Inteligencia Artificial Generativa En Clases De Traducción: Análisis De La percepción De Los Estudiantes De Grado». Redit - Revista Electrónica De Didáctica De La Traducción Y La Interpretación, n.º 19, marzo de 2025, pp. 65-82, doi:10.24310/redit.19.2025.20922.