GARCÍA, A. M. PROCESO TRADUCTOR Y EQUIVALENCIA: COTEJO DE DOS MODELOS TRIFÁSICOS E IMPLICACIONES PARA LA DIDÁCTICA DE LA TRADUCTOLOGÍA. redit - Revista Electrónica de Didáctica de la Traducción y la Interpretación, [S. l.], n. 7, p. 17–41, 2016. DOI: 10.24310/REDIT.2012.v0i7.1947. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/redit/article/view/1947. Acesso em: 28 abr. 2024.