GARCÍA ÁLVAREZ, A. M. EVALUANDO LA METACOGNICIÓN SOBRE LA TRADUCCIÓN EN EL AULA: DISEÑO DE UN CUESTIONARIO DE PREGUNTAS ABIERTAS. redit - Revista Electrónica de Didáctica de la Traducción y la Interpretación, [S. l.], n. 6, p. 1–19, 2016. DOI: 10.24310/REDIT.2011.v0i6.1938. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/redit/article/view/1938. Acesso em: 4 may. 2024.