DE LA CRUZ RECIO, M. Una propuesta didáctica para la formación de intérpretes basada en el pensamiento complejo. redit - Revista Electrónica de Didáctica de la Traducción y la Interpretación, [S. l.], n. 12, p. 28–43, 2019. DOI: 10.24310/REDIT.2018.v0i12.3300. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/redit/article/view/3300. Acesso em: 21 nov. 2024.