Andújar Moreno, G., & Cañada Pujols, M. D. (2021). Modalidades de retroalimentación correctiva escrita: estudio exploratorio de prácticas docentes en el aula de traducción . Redit - Revista Electrónica De Didáctica De La Traducción Y La Interpretación, (14), 50–72. https://doi.org/10.24310/REDIT.2020.v1i14.13726